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    在减法中，减数=
     
    -
     
    ．
    考点：加法和减法的关系
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据被减数-减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数-差解答即可．
    解答： 解：根据被减数、减数、差的关系，可得
    在减法中，减数=被减数-差．
    故答案为：被减数、差．
    点评：此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数-减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数-差．
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    个0.1和5个
     
    组成的．

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    12÷
    3
    5
    +12÷
    2
    5
    =12÷（
    3
    5
    +
    2
    5
    ）
     
    ．（判断对错）

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    盒子里有2个白球，5个黄球，任意摸一个球，有
     
    种可能．任意摸2个球，有
     
    种可能，列出所有可能摸到的结果
     
    ．

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    用3、4、5、6这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积最大
     
    ×
     
    =
     
    ．

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    一个学生单元考试成绩是上升还是下降，用折线统计图表示较好．
     
    （判断对错）

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    把0.03扩大到它的1000倍是
     
    ．

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    把一个圆柱体切削成一个最大的圆锥后，体积减少了6.6立方分米，削成的圆锥的体积是
     
    ．

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    一种商品现价比原价降低了
    1
    5
    后是20元，求原价是多少？正确的列式是（　　）
    A、20×（1+
    1
    5
    ）
    B、20×（1-
    1
    5
    ）
    C、20÷（1-
    1
    5
    ）
    D、20÷（1+
    1
    5
    ）

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