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    15．一个数是390，另一个数比它多250，另一个数是多少？

    分析 求较大的数，根据整数加法的意义列出算式进行计算即可求解．

    解答 解：390+250=640．
    答：另一个数是640．

    点评 考查了整数的加法，较大的数=较小的数+两数的差．

    练习册系列答案
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    6．新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的$\frac{4}{5}$，六年级有学生多少人？

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    3．求比值．
    12：8    $\frac{2}{3}$：$\frac{10}{9}$4：$\frac{1}{4}$

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    10．列式计算．
    （1）一个数比25的36倍还多12，这个数是多少？
    （2）56乘81与9的商，积是多少？

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    20．光明小学书法兴趣小组有32人，比舞蹈小组多$\frac{1}{7}$．舞蹈小组有多少人？

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    7．小星画了一条长5厘米的（　　）
    A．线段B．直线C．射线

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    4．某个粗心的学生，做加法时，把某个加数百分位上的0看作9，结果得的和是17.36，原来正确的和是17.27．

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    5．拖式计算，能用简便方法计算用简便方法．
    （1）17.5÷12.5×1.4                         （2）6.4×4.5+3.6×4.5
    （3）3.6×201                                （4）4×0.8×12.5×2.5．

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