分析 (1)把图书的总量看作单位“1”,已知故事书占总数的30%,科技书占总数的45%,连环画占总数的25%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答.
(2)通过前面第一个问题,已经分别求出了故事书、科技书、连环画各有多少本,根据求一个数比另一个数少几,用减法解答.
(3)把故事书的本数看作单位“1”作除数,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答.
解答 解:(1)20000×30%
=20000×0.3
=6000(本);
20000×45%
=20000×0.45
=9000(本);
20000×25%
=20000×0.25
=5000(本);
答:故事书有6000本、科技书有9000本、连环画有5000本.
(2)9000-6000=3000(本);
9000-5000=4000(本);
答:故事书比科技书少3000本,连环画比科技书少4000本.
(3)5000÷6000
≈0.833
=83.3%;
答:连环画是故事书的83.3%.
点评 此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
线道 | 一 | 二 | 三 | 四 |
姓名 | 张明 | 李晓 | 陈宇 | 孙刚 |
秒数 | 7.2 | 6.8 | 6.5 | 7.0 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
0.6÷10=0.06 | 2.3×1000=2300 | 15÷100=0.15 |
0.3×100=30 | 10÷100=0.01 | 2.7×1000=2700 |
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