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如图为某校六年级学生最喜欢的球类项目统计图,已知喜欢篮球的学生人数有100人.
请问:
(1)中心小学六年级学生有多少人?
(2)喜欢乒乓球的学生比喜欢排球的学生多多少人?
考点:扇形统计图
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)根据百分数除法的意义,用喜欢篮球的人数除以喜欢篮球人数所占的百分率就是这个学校六年级的总人数.
(3)根据百分数乘法的意义,用六年级总人乘喜欢乒乓球比喜欢排球人数多的百分率就是喜欢乒乓球的学生比喜欢排球的学生多的人数.
解答: 解:(1)100÷25%=400(人)
答:中心小学六年级学生有400人.

(2)400×(29%-18%)
=400×11%
=44(人)
答:喜欢乒乓球的学生比喜欢排球的学生多44人.
点评:此题是考查如何根据计算需要从扇形统计图中获取有用信息,并根据所获取的信息进行有关计算.
练习册系列答案
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已知圆的周长为C,下列哪个算试可以求出圆的半径?
A、2πr
B、
c
π
C、
c

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一件衣服涨价10%后售价为121元,这件衣服比原来涨价多少元?

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直接写得数
1
4
+
3
4
=
3
7
+
2
7
=
7
9
-
5
9
=1-
4
5
=

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直接写出得数
3.14×8=

1-40%=

4
5
=
7
8
×6÷
7
8
=
24%×5=
2
5
+6×
3
5
=
1
8
+
1
4
)×16=
5
6
=
3
10
×
4
9
=

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列式计算.
(1)一个数的
3
5
6
25
,这个数的
5
8
是多少?
(2)
6
7
2
3
1
2
的和,所得的积去除
3
7
,商是多少?

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计算:(能简算的简算)
(1)
9
11
×
7
15
×
11
3
          (2)
6
7
÷
2
7
×
4
9

(3)99×
5
98
              (4)(
4
9
-
1
3
+
5
6
)×18.

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如果a×
2
3
=b×
3
4
 (a、b不为0 ),则(  )
A、a>bB、a=bC、a<b

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