分析 将总面积当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去茉莉花的种植面积及玫瑰花种植面积占总面积的分率,即得其他花草占全部面积的几分之几;根据分数的意义,$\frac{2}{3}$公顷占全部的$\frac{2}{3}$÷2=$\frac{1}{3}$,由此将总面积平均分成三份,则其中一份占全部的$\frac{1}{3}$,即为$\frac{2}{3}$公顷.据此涂色表示.
解答 解:1-$\frac{4}{11}$-$\frac{1}{22}$
=$\frac{7}{11}$-$\frac{1}{22}$
=$\frac{13}{22}$
答:其他花草占全部面积的$\frac{13}{22}$.
$\frac{2}{3}$÷2=$\frac{1}{3}$
在这个长方形花园中,用阴影部分表示$\frac{2}{3}$公顷为:
点评 在完成问题二中,首先求出三分之二公顷占总面积的几分之几是完成的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 10-5-2 | B. | 10-(5+2) | C. | 10-(5-2) |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
2.5×4= | 1-$\frac{3}{7}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | 1.6-0.56= |
1.7+0.4= | $\frac{4}{7}$+$\frac{5}{7}$= | 2-$\frac{2}{3}$= | $\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{4}{5}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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