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    用分数表示图中的涂色部分
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：根据分数的意义可知：平均分成了10份，表示其中的3份，涂色部分用分数表示是
    3
    10
    ．
    解答： 解：3÷10=
    3
    10

    故答案为：
    3
    10
    ．
    点评：本题考查了分数的意义，分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各图形中，涂色部分等于它的
    1
    4
    的图形有
     
    ；大于它的
    1
    4
    的图形有
     
    ；小于它的
    1
    4
    的图形有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ○○○○●●○○○○●●○○○○●●…那么第21颗棋子是什么颜色的？第43颗呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5辆汽车12天共节约汽油240.6千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数：
    24×6=    		 500×8= 13×300= 50×100=
    400×12= 900÷30= 78÷16= 8×14=
    840÷40= 85÷5= 25×8= 42×3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在小组合作学习时，学生对于“鸭有30只，鸭比鸡少
    1
    2
    ．鸡有多少只？”和“鸭有30只，鸡比鸭多
    1
    2
    ．鸡有多少只？”这两道题展开了激烈的小组讨论．
    学生A：“鸭比鸡少
    1
    2
    ”和“鸡比鸭多
    1
    2
    ”的意思是相同的，只是说法不同，所以我认为两道题所算出的鸡的数量是一样的．请你针对学生A的法言谈谈自己的看法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    合唱小组的同学排队，若每排站24人，可以站8排，如果每排站6人，能站多少排？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简算的要用简便方法算．
    32×（
    3
    4
    +4）
    3
    5
    ×24-
    2
    5
    ÷
    1
    24
         
    3
    4
    ×[（
    7
    15
    -
    1
    5
    ）÷
    2
    3
    ]
    4
    5
    ×
    5
    18
    +
    3
    7
    +
    7
    9
         
    7
    8
    ÷[（
    7
    8
    -
    3
    4
    ）×
    4
    5
    ]    		 [1-（
    1
    4
    +
    3
    8
    ）]÷
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求操作．
    ①在方格图上依次标出点A（1，4），B（7，4）．
    ②连接AB．并以AB为直径画一个半圆．
    ③用数对表示圆心O的位置是
     
    ．
    ④画出这个半圆的对称轴．

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