解:(1)设六年级有学生x人,由题意得:
x÷
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/9777.png)
=147×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
x=147×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/9777.png)
x=84;
或:147×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/9777.png)
=84(人);
答:六年级有84人.
(2)395÷(395+5)×100%≈98.8%;
答:这批童装的合格率是98.8%.
(3)(5×5)÷(8×5)
=25÷40
=62.5%;
1-62.5%=37.5%;
答:这块木板的面积是原来的62.5%,比原来的面积减少37.5%.
(4)135÷
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/5192.png)
÷
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/602.png)
=135×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/2919.png)
×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/1180.png)
=270(吨);
答:运来香蕉270吨.
(5)(77-60)÷60
=17÷60
≈28.3%;
答:盈利率是28.3%.
分析:(1)把四年级的学生人数看作单位“1”,六年级的人数就占四年级的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/155.png)
,可得到一个数量关系:四年级×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/155.png)
=六年级的人数,可据此关系列式解答;
(2)可根据“合格的套数÷总套数×100%=合格率”解答;
(3)由题意知:锯成的最大的正方形木板的边长为5分米,先分别求出现在正方形木板的面积和原来长方形木板的面积,再求最后的问题;
(4)先把梨的重量看作单位“1”,未知,可用除法求得;再把香蕉的重量看作单位“1”,未知,用除法求得即可,也可列综合算式解答;
(5)可根据“(售出价-购入价)÷购入价=盈利率”列式解答.
点评:此题是一组复杂的分数应用题,解答时要先找准单位“1”,再正确分析题中的数量关系后作答.