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14.△△△
○○○○○○○○○
△有3个,○有9个,○的个数是△的3倍.

分析 根据题意,△有3个,○有9个,要求,○的个数是△的几倍,用9÷3计算即可.

解答 解:△有3个,○有9个,
9÷3=3
答:○的个数是△的3倍.
故答案为:3,9,3.

点评 求一个数是另一个数的几倍,用这个数除以另一个数.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

4.运动场的跑道一圈是400米,(  )正好是1千米.
A.2圈B.2圈半C.3圈

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

5.读出每题中横线上的数
(1)火星到太阳的平均距离是227940000千米,读作两亿两千七百九十四万;
(2)小康村去年水稻达总产量24556000千克,读作两千四百五十五万六千
(3)某市人口为1200860人,读作一百二十万零八百六十;
(4)据统计,我国2009年粮食产量约为530820000吨,读作五亿三千零八十二万;
(5)太阳的体积大约是地球的1290750倍,读作一百二十九万零七百五十.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

2.找规律填空.
①22、2020、200200、20002000.
②800000、16、600000、12、400000、8、200000、4.

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

9.口算.
50×7=3.2+6.8=36÷9=16÷5=178÷6≈
75+25=30×50=2.5-1.2=36+98+64=0÷15=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

19.王大叔养了5只鹅,30只鸭,鸡的只数是鹅的5倍.
(1)鸭的只数是鹅的多少倍?
(2)鸡有多少只?
(3)鸡比鸭多还是少?多(或少)多少只?
(4)请自己提一个问题,并计算.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

6.读出下面各数
10801188008 读作一百零八亿零一百一十八万八千零八
300050016000读作三千亿五千零一万六千
4200097847  读作四十二亿零九万七千八百四十七
10000000008 读作一百亿零八.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

3.某产品的包装上标明重量是100±3克,实际测量时,测得产品的重量是104克,这件产品合格吗?为什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

4.用竖式计算:
38×4=7×405=810×8=635×4=
605÷8=716÷3=95÷3= 936÷9=

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