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    786-287-213=786-（287+213）是运用了
     
    运算性质．
    考点：运算定律与简便运算
    专题：运算定律及简算
    分析：根据一个数减两个数，等于减去这两个数的和的性质，可知786-287-213=786-（287+213）是运用了减法的运算性质．
    解答： 解：786-287-213
    =786-（287+213）
    =786-500
    =286
    运用了减法的运算性质．
    故答案为：减法．
    点评：此题考查了学生对减法运算性质的掌握情况．
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    5
    6
    的分子加上5，为使分数的大小不变，分母也要加上5．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求两个数的和，用
     
    法计算；求两个数的积，用
     
    法计算；求两个数的差，用
     
    法计算；求两个数的商，用
     
    法计算．

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    一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0．
     
    （判断对错）

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    21×39的积大约是
     
    ，58×21的积大约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一道有余数除法中，除数是8，余数最小是0．
     
    ．（判断对错）

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    将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形．长方形的宽相当于圆的
     
    ，长方形的长相当于圆的
     
    ，它们的面积
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    确定一个物体的位置，一般要用
     
    个数据，这些数据的顺序不同，表示的位置就
     
    ，小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（
     
    ，
     
    ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第
     
    列第
     
    行．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若1.2×45=54，则1.2×0.45=
     
    ．

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