分析 分数的基本性质为:分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变.
(1)把$\frac{3}{15}$变换成分母是5而大小不变的分数,即分母缩小了3倍,使分数大小不变,则分子也应缩小3倍;
把$\frac{3}{15}$变换成分母是60而大小不变的分数,即分母扩大4倍,使分数大小不变,则分子也应扩大4倍;
(2)把$\frac{3}{18}$变换成分子是1而大小不变的分数,即分子缩小3倍,使分数大小不变,则分母也应缩小3倍.
解答 解:(1)$\frac{3}{15}$=$\frac{1}{5}$ $\frac{3}{15}$=$\frac{4}{60}$
答:把$\frac{3}{15}$变换成分母是5的分数是$\frac{1}{5}$,把$\frac{3}{15}$变换成分母是60的分数是$\frac{4}{60}$;
(2)$\frac{3}{18}$=$\frac{1}{6}$
答:把$\frac{3}{18}$变换成分子是1而大小不变的分数是$\frac{1}{6}$.
点评 本题考查了学生对于分数的基本性质的理解与应用.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
25+46= | 1500-500 | 8×5= | 56+26= |
30÷5= | 900-500 | 300+10020+80= | 18÷9= |
63÷7= | 400+700= | 200+800= | 120-40= |
35÷7= | 3000+6000= | 3×7= | 2600-1000= |
5000-4000= | 70-15= | 48÷8= | 2500+1000= |
40÷5= | 45÷5= | 40+90= | 21÷3= |
4×6= | 44-29= | 36÷4= | 32÷8= |
48÷6= | 57+42= | 75-49= | 38-19= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
2.5×7.1×4 | 16.12×99+16.12 | 5.2×0.9+0.9 |
4.8×100.1 | 56.5×99+56.5 | 7.09×10.8-0.8×7.09 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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