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    14．条形统计图能较好地显示数据增减变化．╳（判断对错）

    分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

    解答 解：根据统计图的特点可知：折线统计图能较好地显示数据增减变化，所以本题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打八折，在此基础上再打九五折．如果两个品牌都有一双标价300元的鞋，哪个品牌的更便宜？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．15：20=75%=$\frac{（）}{24}$=12÷16=七成五成数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    2．小明在教室里的位置可以用数对 （5，3）表示，他正前面的一个同学的位置用数对（4，3）表示．×． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．0.09扩大到原数的100倍是9；  
    56缩小到原数的$\frac{1}{1000}$是0.056．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．下列表示的数不是0.015的是（　　）
    A．15个百分之一B．15个0.001
    C．1个0.01和5个0.001组成   

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    6．列竖式计算并验算（打*的请验算）
    87.9+65.84=
    *90-62.48=

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    3．以学校为观测点，填一填，画一画．
    （1）书店在学校的西偏北30°的方向上，距离是600米．
    （2）邮局在学校北偏东45°方向1000米处，请你把它标出来．
    （3）小明以60米/分的步行速度从图书馆经过学校到电影院，需要20分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    4．脱式计算（能简算的要简算）
    （1）5.17-0.98-0.02
    （2）10.75+0.4-9.86
    （3）1.29+4.7+0.71+6.3
    （4）192÷[（12+4）×2]
    （5）25×（40+8）
    （6）700÷25÷4
    （7）68×68+34×64
    （8）209+102÷（52-35）
    （9）54+49×99+45．

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