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从8、5、0、9中选出两个数字组成两位数,使其分别满足下面的条件
组成的数是偶数
50、90、58、98
50、90、58、98

组成的数是5的倍数
50、90、85、95
50、90、85、95

组成的数既是2和5的倍数,又是3的倍数
90
90
分析:(1)根据能被2的整除的数的特征得出:该两位数个位是偶数,写出即可;
(2)根据能被5的整除的数的特征得出:该两位数个位是0,写出即可;
(3)根据能被2、3、5整除的数的特征可知:该数的个位数是0,并且该数各个数位上数的和能被3整除;据此解答.
解答:解:组成的数是偶数:50、90、58、98.
组成的数是5的倍数50、90、85、95.
组成的数既是2和5的倍数,又是3的倍数:90;
故答案为:50、90、58、98,50、90、85、95,90.
点评:此题是根据能被2、3、5整除的数的特征及能被2,3,5整除的数的特征进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,一均匀的转盘被平均分成10等份,分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.这10个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.两人参与游戏.一人转动转盘.另一人猜数.若所猜数字与转出的数字相符.则猜数的人获胜.猜数的方法从下面三种中选一种:
①猜“是奇数”或“是偶数”
②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
(1)如果轮到你猜数.那么为了尽可能获胜,你将选择哪一种猜数方法?怎样猜?请说明理由.
(2)如果为了游戏公平,你能设计一个公平的猜数规则吗?请说明你的猜数规则.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图,一均匀的转盘被平均分成10等份,分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.这10个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.两人参与游戏.一人转动转盘.另一人猜数.若所猜数字与转出的数字相符.则猜数的人获胜.猜数的方法从下面三种中选一种:
①猜“是奇数”或“是偶数”
②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
(1)如果轮到你猜数.那么为了尽可能获胜,你将选择哪一种猜数方法?怎样猜?请说明理由.
(2)如果为了游戏公平,你能设计一个公平的猜数规则吗?请说明你的猜数规则.

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