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    a÷b=5，那么
     
    能被
     
    整除；
     
    是
     
    的倍数，
     
    是
     
    的约数．
    考点：整除的性质及应用,因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．
    解答： 解：因为a÷b=5，可以说a能被b整除，a是b的倍数，b是a的约数．
    故答案为：a，b，a，b，b，a．
    点评：此题主要考查了因数与倍数的意义，应明确因数和倍数是相互依存的概念．
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    大于8.5而小于9的小数只有4个．
     
    ．（判断对错）

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    把8米长的铁丝平均截成四段，要截
     
    次，每段的长度是这根铁丝的
     
    ，每段长
     
    米．

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    等边三角形边长时0.2米，周长是
     
    ．

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    找规律
    ①2，3，5，8，
     
    ，
     
    ．
    ②1，3，5，7，
     
    ，
     
    ．
    ③
    1
    2
    ，
    2
    3
    ，
    3
    4
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x+1
    12
    是最简真分数，那么x可取的不为零的整数共有（　　）个．
    A、6B、3C、无数

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    与
    7
    8
    大小相等的分数是．（　　）
    A、
    12
    16
    B、
    63
    72
    C、
    21
    32

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一袋糖，小刚先取走
    1
    3
    ，然后小芳又取走余下的
    1
    3
    ，谁取得多？（　　）
    A、小刚多B、小芳多
    C、一样多D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面图形的面积．（单位：米）

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