精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

下列各题中,成反比例关系的是


  1. A.
    每公顷的产量一定,总产量和种的公顷数
  2. B.
    一根绳子,剪去的一段和剩下的一段
  3. C.
    平行四边形的面积一定,底和高
C
分析:判定两种相关联的量是否成正、反比例,要看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定就成正比例;如果是乘积一定就成反比例;如果不是乘积或比值一定,就不成比例.
解答:A、总产量÷公顷数=每公顷的产量(一定),是比值一定,所以成正比例;
B、减去的一段+剩下的一段=绳子的总长(一定),是和一定,不是乘积或比值一定,所以不成比例;
C、平行四边形的底×高=面积(一定),是乘积一定,所以成反比例;
故选C.
点评:此题属于根据正、反比例的意义,判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例,就看两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做出解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?道真县)下列各题中,成反比例关系的是(  )

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?西充县模拟)下列各题中,两种量成反比例关系是(  )

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?
(1)路程一定,车轮的周长和车轮滚动的圈数.
反比例
反比例
     
 (2)长方形的长一定,宽和面积.
正比例
正比例

(3)大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量.
不成比例
不成比例
      
(4)圆的半径和周长.
正比例
正比例

(5)分数的分子一定,分数值和分母.
反比例
反比例
          
(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数.
不成比例
不成比例

(7)铺地面积一定,方砖面积和所需块数.
反比例
反比例
      
(8)除数一定,被除数和商.
正比例
正比例

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:广东省小考真题 题型:单选题

下列各题中,成反比例关系的是
[     ]
A.每公顷的产量一定,总产量和公顷数
B.一根绳子,剪去的一段和剩下的一段
C.平行四边形的面积一定,底和高

查看答案和解析>>

同步练习册答案