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被减数和减数同时增加0.5,它们的差就增加1.
错误
分析:我们可以利用:被减数数-减数=差.我们可以同进让被减数和减数同时增加0.5后进行计算然后和差进行比较.看差有没有没变化后进行判断.
解答:被减数-减数=差,
(被减数+0.5)-(减数+0.5)=被减数+0.5-减数-0.5=被减数-减数=差.
故被减数和减数同时增加0.5差没有变.
故答案为:×.
点评:考查我们对于被减数和减数发现变化后差的变化的运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)两数相减,被减数增加20,减数不变,差有什么变化?
增加20
增加20

(2)两数相减,被减数减少12,减数减少15,差有什么变化?
减少3
减少3

(3)两数相加,如果一个加数增加9,要使和增加17,另一个加数应有什么变化?
增加8
增加8

(4)两数相乘,如果两个因数同时扩大5倍,积有什么变化?
扩大25倍
扩大25倍

(5)两数相除,被除数扩大2倍,除数缩小3倍,商有什么变化?
扩大6倍
扩大6倍

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被减数和减数同时增加0.5,它们的差就增加1.
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