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    3
    5
    米既可以理解为把单位“1”平均分
     
    份，表示这样的
     
    份；也可以理解为把3米平均分成
     
    份，表示这样的
     
    份．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：
    3
    5
    米看以看作是把3米平均分成5份，取其1份，也可看作把1米平均分成5份，取其3份，也就是说3米的
    1
    5
    与1米的
    3
    5
    相等．
    解答： 解：
    3
    5
    米可以表示把1米平均分成5份，表示这样的3份．
    还可以表示把 3米平均分成5份，表示这样的1份；
    故答案为：5，3，5，1．
    点评：本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
    练习册系列答案
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    过一点可以画
     
    条直线，
     
    条射线，
     
    条线段，线段有
     
    个端点，射线有
     
    个端点，直线
     
    端点．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    65+4m=120是方程
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    5
    的所有真分数有
     
    ，这些数的和等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    6.00
     
    6
    3.002
     
    3.02
    20
     
    19.98．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    900毫升
     
    9升    		2400毫升
     
    2升    		5600毫升
     
    6升
    7升
     
    708毫升    		8500毫升
     
    8升    		1001毫升
     
    999升
    301毫升
     
    3001毫升    		1500毫升
     
    15升    		6000毫升
     
    5升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    7
    的倒数是
     
    ，
     
    与
    5
    9
    互为倒数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图回答问题

    （1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成
     
    比例；
    （2）从图象上看，
     
    跑得快．
    （3）长颈鹿20分钟跑
     
    千米，斑马20分钟跑
     
    千米．
    （4）长颈鹿的速度是斑马速度的
     
    %．

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