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大于数学公式小于数学公式的分数


  1. A.
    只有一个
  2. B.
    有无数个
  3. C.
    有两个
B
分析:根据分数的基本性质将的分子和分母同时扩大若干倍,即可得出结论.
解答:由分数的基本性质可知,在有无数个分数.
故选B.
点评:考查了分数的基本性质和分数大小的比较,分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

2÷3的商,用用循环小数表示是________,保留两位小数约是________,用分数表示是________.

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

A和B都是非零的自然数,如果数学公式,则A>B.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

直接写出得数:
0.34×5=
16×0.01=1.78÷0.3=
0.27÷0.003=0.01÷0.1=1.8×20=

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

一个圆柱,半径是2厘米,高是1分米,沿着横截面把这个圆柱平均分成三个圆柱,现在表面积共增加了________平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

口算
0.6×8-2.4=7.2÷2.4×0.1=
0.22=9.9×11-9.9=
3.5+6.5÷0.5=10.28-(5.28-1.25)=
(8.7+1.3)÷(1.3+8.7)=10-(8.2+1.8)÷50=
0.9÷0.9×0.9÷0.9=(1-0.4)÷(0.85+0.15)=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

直接写得数.
12÷4=
0.9÷0.001=12-7.2-2.8=1.25×0.8×0.5=
2.56-1.37=(1.25+0.36)×0.2=5.4-2.5-1.4=4.2÷0.01=
1.25×9.2×0.8=6.6÷2.2=0.43+1.7+3.3=7.5×2.5×4=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

能简算就要简算.
数学公式×数学公式+数学公式÷数学公式
②1.25×7×0.8③7.28-3.14+1.72-2.86
数学公式÷[数学公式-(数学公式+数学公式)]⑤(数学公式+数学公式-数学公式)×36数学公式+数学公式+数学公式+数学公式+数学公式

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

求未知数x的值:
数学公式
数学公式数学公式=数学公式:x
7.8-2x=6.5           
数学公式x+数学公式x=数学公式

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