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填一填.
(1)在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商
不变
不变

(2)如果被除数扩大到原来的30倍,要使商不变,那么除数应
扩大到原来的30倍
扩大到原来的30倍

(3)两数相除的商是45,如果被除数与除数同时扩大到原来的5倍,那么商是
45
45
分析:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),商不变;由此解答即可.
解答:解:(1)在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变.
(2)如果被除数扩大到原来的30倍,要使商不变,那么除数应扩大到原来的30倍.
(3)两数相除的商是45,如果被除数与除数同时扩大到原来的5倍,那么商是45;
故答案为:不变,扩大到原来的30倍,45.
点评:本题主要是灵活利用商不变性质进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)
加法
加法
减法
减法
乘法
乘法
除法
除法
统称为四则运算.
(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算
乘除
乘除
法,再算
加减
加减
法.
(3)算式里有括号,要先算
括号里面的
括号里面的

(4)计算5×(6+320÷4)时,先算
括号中的除法
括号中的除法
法,再算
加法
加法
法,最后算
乘法
乘法
法.
(5)计算(360+48)÷(200-98)时,应先同时计算
法和
法,再算
法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)在一道有余数的除法算式中,商和余数都是6,被除数最小是
48
48

(2)在29、36、47、14中,
36
36
除以9没有余数,
47
47
除以5余数是2.
(3)29÷7=4…1,算式中被除数是
29
29
,除数是
7
7
,商是
4
4
,余数是
1
1

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:038

填一填.

(1)5×1=

(4)5×4=

(7)5×7=

(2)5×2=

(5)5×5=

(8)5×8=

(3)5×3=

(6)5×6=

(9)5×9=

a.在这些乘法算式中,每个得数的个位数有什么特点?

b.根据乘法与除法之间的互逆关系,想一想,能被5整除的数具有什么特点?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

填一填.
(1)在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商______.
(2)如果被除数扩大到原来的30倍,要使商不变,那么除数应______.
(3)两数相除的商是45,如果被除数与除数同时扩大到原来的5倍,那么商是______.

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