分析 比例的意义是:表示两个比相等的式子,叫做比例.本题中没有说明“相等”这个条件.
解答 解:根据比例的意义,比例是由两个比组成的说法是错误的.
故答案为:×.
点评 本题主要考查了对比例的意义的掌握.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
130÷2= | 9×8÷8= | 700×4= | 30×5×2= |
880÷8= | (88+22)×4= | 140+60= | 720÷8×6= |
2800÷4= | 9000÷9-1000= | 750÷5= | (35+65)×5= |
60×7= | 30+20-30+20= | 840-140= | 50×6+150= |
27×3= | (37+73)×3= | 14×6= | 420+580-320= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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