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    分、小数互化：
    60
    100
    =
     
    ，0.7=
     
    ．
    考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）把分母是10、100、1000…的分数化小数，根据十分之几表示一位小数，百分之几表示两位小数，千分之几表示三位小数…；
    （2）把小数化分数，根据一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，能约分的要约成最简分数；据此转化即可．
    解答： 解：（1）
    60
    100
    =0.60=0.6
    （2）0.7=
    7
    10
    ．
    故答案为：0.6，
    7
    10
    点评：此题考查分数与小数互化方法的灵活运用，熟记化法是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在1.524，1.52，1.5024和1.502中最大的数是
     
    ，最小的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.2千克=
     
    克；      1400米=
     
    千米；
    450千克=
     
    吨；      0.06公顷=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下列分子、分母的最大公因数：
    34
    51
     
       
    38
    57
     
         
    54
    81
     
    58
    87
     
        
    52
    65
     
         
    28
    42
     
    ．

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    有两根彩带一根24米，另一根长54米，现在要剪成相同长度彩带，每段最长是多少米？一共可以剪多少段？

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    81
    1000
    的计数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的计数单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50.05中的右边的5表示
     
    ，左边的5是它的
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：0.33=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车
    3
    5
    时行30千米，行1千米需要多少时间，列式是（　　）
    A、
    3
    5
    ÷30
    B、30÷
    3
    5
    C、30×
    3
    5

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