分析 把这条绳子的长度看作单位“1”,把这条绳子对折后,这条绳子被平均分成2份,每份是全长的$\frac{1}{2}$,再对折一次,这条绳子被平均分成了4份,每份是全长的$\frac{1}{4}$,再对折一次,这条绳子被平均分成了8份,每份是全长的$\frac{1}{8}$.
解答 解:把一条绳子对折后,再连续对折两次,即把条绳子连续对折3次,这条绳子被平均分成8份,这时每一份的长度是全长的$\frac{1}{8}$是正确的.
故答案为:√.
点评 此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.可动手操作一下,关键是看这条绳子连续对折三次后被平均分成了多少份.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{3}{2}$÷$\frac{1}{2}$= | $\frac{7}{9}$×$\frac{3}{7}$= | 1-40%= | $\frac{3}{8}$+3= |
$\frac{14}{15}$÷7= | $\frac{5}{6}$×$\frac{3}{10}$= | $\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$= | 0×($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$)= | $\frac{8}{7}$×$\frac{7}{8}$×1= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{5}{8}$-$\frac{7}{12}$ | 8-$\frac{4}{17}$-$\frac{13}{17}$ | $\frac{3}{5}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{5}{9}$ |
$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{8}$ | 4-$\frac{7}{18}$-$\frac{1}{2}$ | ($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$)+$\frac{3}{4}$ |
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