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(1)盆景园的位置用(1,2)表示,在图上标出南花廊(5,2)、松风阁(9,8)、北门(6,10)的位置.
(2)周日,张小丽游览了植物园,活动路线是(6,10)→(4,7)→(5,6)→(4,3)→(5,2)→(9,4)→(9,0).说一说张小丽这一天先后到过植物园的哪些景点.
分析:(1)根据数对表示位置的意义,可在图上标出南花廊(5,2)、松风阁(9,8)、北门(6,10)的位置.
(2)分别找出(6,10)→(4,7)→(5,6)→(4,3)→(5,2)→(9,4)→(9,0)这些数对表示的位置.
解答:解:(1)各位置如下表:


(2)(6,10)是北门,(4,7)是荷花池,(5,6)是碧桃园,(4,3)是牡丹山,(5,2)南花廊,(9,4)是翠屏阁,(9,0)是东门.
答:张小丽这一天先后到过植物园的北门,荷花池,碧桃园,牡丹山,南花廊,翠屏阁,东门.
点评:本题主要考查了学生数对表示位置,根据位置找出数对的知识.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?称多县模拟)观察如图,完成题目.
(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门 (2,10)的位置.
(2)暑假,李行一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10).请你画出他们的游览路线.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门 (2,10)的位置.
(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10).请你用箭头画出他们的游览路线,
并写一写他们的游览路线.
答:暑假,小明一家游览了公园,活动路线是→
东门
东门
猴山
猴山
孔雀亭
孔雀亭
熊猫馆
熊猫馆
金鱼湖
金鱼湖
盆景园
盆景园
北门
北门

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门 (2,10)的位置.
(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10).请你用箭头画出他们的游览路线,
并写一写他们的游览路线.
答:暑假,小明一家游览了公园,活动路线是→
东门
东门
猴山
猴山
孔雀亭
孔雀亭
熊猫馆
熊猫馆
金鱼湖
金鱼湖
盆景园
盆景园
北门
北门

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

(1)盆景园的位置用(1,2)表示,在图上标出南花廊(5,2)、松风阁(9,8)、北门(6,10)的位置.
(2)周日,张小丽游览了植物园,活动路线是(6,10)→(4,7)→(5,6)→(4,3)→(5,2)→(9,4)→(9,0).说一说张小丽这一天先后到过植物园的哪些景点.

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