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    在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
    5千克________4900克　　　　　　　　　
    56÷8________16÷2
    2×3________6÷1　　　　　　
    60秒________1分　　　　　
    1米________85厘米．

    ＞    =    =    =    ＞
    分析：（1）、（4）、（5）把不同单位化成相同单位再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．
    （2）56是16的4倍，8是2的4倍，根据商不变的性质，可得商不变．
    （3）数比较简单，口算出结果再比较．
    解答：（1）5千克=5000克．
    5千克＞4900克；
    （2）56÷8=16÷2；
    （3）2×3=6÷1；
    （4）60秒=1分
    （5）1米=100厘米，
    1米＞85厘米．
    故答案为：＞，=，=，=，＞．
    点评：不同单位化成相同单位再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较；算式的大小比较要灵活掌握．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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