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2010年4月14青海玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震.地震无情人有情,全国各族人民纷纷伸出援助之手,截至5月6日12时,全国共接收青海玉树地震救灾捐赠款物四十九亿八千五百万元人民币,这个数写作
 
元,改写成以“亿”作单位的数是
 
亿元.
考点:整数的读法和写法,整数的改写和近似数
专题:整数的认识
分析:根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字.
解答: 解:四十九亿八千五百万写作:49 8500 0000;
49 8500 0000=49.85亿.
故答案为:49 8500 0000,49.85.
点评:本题主要考查整数的写法和改写.注意改写时要带计数单位.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

1
2
×
3
5
表示
 
1
4
×
2
5
表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在18的因数中,有
 
个是质数,从18的因数中选择两个质数和两个合数组成一个比例是
 

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如图,点C、D是线段AB上的两点,若AC=4,CD=5,DB=3,则图中所有线段的和是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)下面的商品中,价钱最便宜的是
 
,最贵的是
 
.这两种商品的价钱相差
 
元.                      
    
2100元1000元2000元5000元
(2)7000元正好能买到
 
 
两件商品.

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1m=
 
cm
3吨=
 
千克
1m2=
 
cm2

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科目:小学数学 来源: 题型:

在数位顺序表中,从右边起第二位是
 
位,第四位是
 
位,万位在第
 
位.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用数字1至9组成一个九位数,使得它从左数前m位形成的数恰能被m整除(m=1、2、…、9),这个九位数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用5块同样大小的正方体木块分别搭成下面的样子.从
 
位置看,这3个图形的形状是相同的;从
 
位置看,这3个图形的形状不相同.

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