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    a÷b=9（a、b是不为0的自然数），那么a、b的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．
    考点：求几个数的最大公因数的方法,求几个数的最小公倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：a÷b=9（a、b是不为0的自然数），说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：最大公因数为较小的数；最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可．
    解答： 解：由a÷b=9（a、b是不为0的自然数），可知a是b的倍数，
    所以a、b的最大公因数是b，最小公倍数是a．
    故答案为：b，a．
    点评：此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：最大公因数为较小的数，最小公倍数是较大的数．
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    一个数有因数3，也是5的倍数，而且比50小，这个数可能是
     
    ．

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    18×250，积的末尾只有1个0．
     
    （判断对错）

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    把一个棱长为3厘米的正方体表面涂满红色，然后切成1立方厘米的小正方体．三个面涂有红色的有
     
    个，二个面涂有红色的有
     
    个，一个面涂有红色的有
     
    个，六个面都没涂色的有
     
    个．

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    小汽车开动时，车身的运动是旋转现象．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面算式合并成综合算式．
    15×16=240   240÷12=20          综合算式：
     

    420÷30=14   14+20=34  7×34=238 综合算式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    21的因数个数比12的因数个数多一些．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体长是5cm，宽是4cm，高是3cm，它的棱长的和是
     
    cm，表面积是
     
    cm2，体积是
     
    cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算式的得数最大．（　　）
    A、360÷（6+3）×4
    B、360÷6+3×4
    C、360÷[（6+3）×4]

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