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    根据图形比较分数的大小．

    (1)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

    (2)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

    (3)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

    (4)从以上图中表示的分数的意义，说明、和有什么关系？你能用一个式子把它们的这种关系表示中来吗？

    ○○

    (5)这三个分数的分母都不相同，为什么却相等？它们的变化规律是什么，你能说出来吗？

    答案：2,1;4,2;8,4;=,=
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    请按分数涂色，再比较分数的大小．

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    和
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    和
    7
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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：039

    根据图形比较分数的大小．

    (1)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

    (2)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

    (3)图中的阴影部分表示把整个图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

    (4)从以上图中表示的分数的意义，说明、和有什么关系？你能用一个式子把它们的这种关系表示中来吗？

    ○○

    (5)这三个分数的分母都不相同，为什么却相等？它们的变化规律是什么，你能说出来吗？

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