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    （2009?4杭县模拟）数学课4，小丽构思f一组有规律的数，十能发现是什么规律吗？请十接着写两个．
    4，8，w4，26，______，______…
    c6与后一个数的差：1c×c=co；
    c6+co=50；
    50与后一个数的差：co×c=od；
    50+od=多d；
    故答案为：50.多d．
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    把自然数按下表的规律排列，其中12在8的正下方，在88正下方的数是______．

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    有12块长为2厘米，宽是1厘米的长方形纸片，还有若干块边长为1厘米的正方形纸片，按少规律排列，问全长共长______厘米．

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    对一个自然数作如下操作：如果是偶数则除以2，如果是奇数则加l．如此进行直到为l时操作停止．问：经过9次操作变为1g数有多少个？

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    像如图一样用火柴拼图（每根火柴占三角形的一条边），拼成二3了三角形，需要______根火柴．

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    学校文化节挂彩灯，按照2盏红灯、3盏绿灯，2盏红灯、3盏绿灯…的顺序排列．那么，第34盏是______灯．

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    将整数1，2，3，…，按如图所示s方式排列．这样，第1次转弯s是2，第2次转弯s是3，第3次转弯s是手，第4次转弯s是7，…．则第11次转弯s是（　　）
    A．71B．72C．73D．74

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在下列各组图形中寻找规律，依据此规律在“？”处依次填______、______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    按规律填数：15，12，9，______．

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