分析 (1)利用直尺画线段AB,使AB=4厘米即可.
(2)用三角板的一条直角边的已知线段AB重合,沿重合的线段AB平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知线段AB画直线,然后以A为端点,截取2.5厘米的线段即可.
(3)连接BC,用三角板的一条直角边和已知直线BC重合,移动三角板使另一条直角边和A点重合,用直尺靠紧和A点重合的直角边,按住直尺不动,沿直尺移动三角板,过A点画直线即可.
解答 解:画图如下:
点评 本题考查学生利用三角板和直尺来作线段、垂线和平行线的能力,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com