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    把加法算式3.7+3.7+3.7+3.7+3.7改写成乘法算式是
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据整数乘法的意义（求几个相同加数和的简便运算）改写．
    解答： 解：3.7+3.7+3.7+3.7+3.7
    =3.7×5
    =18.5；
    故答案为：3.7×5．
    点评：题考查学生对整数乘法的意义的理解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是实验小学六（1）班学生上网时间统计图．
    （1）不上网的同学有26人，全班共有多少人？
    （2）上网1小时以内的同学比上网1小时以上的多多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5个0.1元是
     
    元，也是
     
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面方格图中画三个面积都是5平方厘米，但形状不同的三角形．（每个小格子的边长都是1厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列火车上午7：00从甲站开出，13：20到达乙站，这时火车行了（　　）
    A、6小时20分
    B、6：20
    C、5小时20分
    D、5：20

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个袋子里有大小形状都一样的10个球，每次摸出一个球再放回袋子．连续摸了7次都是红球，说明袋子里的10个球都是红球．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7
    10
    千克的30%是
     
    千克；
     
    的
    3
    5
    是12千克
    比20千克多
    1
    4
    千克是
     
    千克；        20千克比
     
    少
    1
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各式中，积最大的是（　　）
    A、0.28×0.21
    B、2.8×0.21
    C、28×0.21
    D、0.28×2.1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    期中考试后，王老师想让同学们了解优秀、良好、及格三个等次的人数分别与班级总人数的关系，应选择
    （　　）
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、扇形统计图

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