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    一个三位小数四舍五入后的近似值是5.0，这个三位小数最小的是
     
    ，最大的是
     
    ．
    考点：近似数及其求法
    专题：小数的认识
    分析：要考虑5.0是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.049，“五入”得到的5.0最小是4.950，由此解答问题即可．
    解答： 解：四舍”得到的5.0最大是5.049，“五入”得到的5.0最小是4.950；
    故答案为：4.950，5.049．
    点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
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    把8607000000改写成以“亿”为单位的小数是
     
    亿，保留一位小数约是
     
    亿．

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    妈妈教妹妹用数棒练习加法．现有很多长度为1，3，5，7，9厘米的数棒，不同长度的数棒颜色都不相同．有
     
    种不同的方式将这些数棒连接成长度为10厘米．
    【注意：先放置1厘米的数棒再放置3厘米的数棒，与先放置3公分的数棒再放置1厘米的数棒视为不同的方式，例如连接成长度为4厘米时，有1+1+1+1，1+3，3+1等三种方式】

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    几个数相乘，改变计算顺序，它们的积不变．
     
      （判断对错）

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    如图，在梯形ABCD中，三角形AOD的面积是6，三角形AOB的面积是4，那么梯形ABCD的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体框架长8cm，宽6cm，高4cm，做这个框架共要
     
    cm铁丝，是求长方体的
     
    ；在表面贴上塑料板，共要
     
    cm2塑料板，是求长方体的
     
    ；这个盒子有
     
    立方米，是求长方体的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的两个角分别是35°和53°，第三个角的度数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    25个137加上15个137，列成算式是
     
    ×
     
    +
     
    ×
     
    ．
    25个137加上15个137是
     
    个137，列成算式是137×（
     
    +
     
    ）
    这两个算式都表示25个137与15个137的和，因此相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形既是等腰三角形，同时又是直角三角形，它的底角是（　　）
    A、45°B、90°
    C、无法确定

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