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一个数由5个百和8个0.01组成,这个数是(  )
A、5.08B、500.8
C、500.08D、5.8
考点:小数的读写、意义及分类
专题:小数的认识
分析:“5个百”是500,“8个0.01”是0.08,所以合在一起就是500.08;由此解答即可.
解答: 解:一个数由5个百和8个0.01组成,这个数是500.08;
故选:C.
点评:此题考查了小数的意义和组成,注意平时基础知识的积累.
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科目:小学数学 来源: 题型:

二年级3个班平均每班有40人,(1)班有38人,(2)班有40人,(3)班有
 
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

最小的质数与最小的两位数的积是
 
,把它分解质因数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图线段a、b的关系,描述不正确的是(  )
A、a是b的
4
5
B、b比a多25%
C、b是a的
5
4
D、a比b少25%

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算
1
6
+0.25+
1
12
时,正确简便的方法是(  )
A、把分数化成小数
B、把小数化成分数
C、两种方法都可以

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科目:小学数学 来源: 题型:

光明小学五年级平均每班46.5人,光明小学五年级数不可能是
 
个班.
A.3   B.4   C.5   D.8.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法正确的是(  )
A、甲数=4万,乙数≈4万,那么甲数大
B、利息=本金×利率
C、若a:4=3:b,那么
a
3
=
4
b
也成立
D、C=πd,C一定时,π和d成反比例

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数是28的4倍,这个数是(  )
A、7B、110C、112

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算.
600÷3= 140×5= 80×4= 43+207=
2×600= 450÷5= 2400÷8= 4800÷6=
0÷9= 0×9= 0+9=6 0×90=
598×4≈ 712×6≈ 563÷7≈2 47÷6≈

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