精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
1
5
表示求
7的
1
5
是多少
7的
1
5
是多少
5
7
×5表示
5个
5
7
是多少
5个
5
7
是多少
分析:(1)7×
1
5
,是一个数乘分数,表示7的
1
5
是多少;
(2)
5
7
×5,是分数乘整数,表示5个
5
7
是多少.
解答:解:(1)7×
1
5
表示求7的
1
5
是多少;
(2)
5
7
×5表示5个
5
7
是多少.
故答案为:7的
1
5
是多少,5个
5
7
是多少.
点评:此题考查分数乘法的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?江东区)列式解答.
(1)为支援四川抗震救灾,某工厂要加工一批帐篷,计划每天加工1200顶,15天可以完成.根据灾区情况需要提前5天完成任务,平均每天需要加工多少顶?
(2)某班8名运动员参加跳绳比赛,前7名运动员平均每人跳125下,要使所有运动员平均每人跳的下数达到128下,最后一名运动员必须多少下?
(3)一个长20厘米,宽15厘米,高16厘米的长方体水槽中装满了水,放入一石块浸没后溢出了一些水,再把石块拿出,水位下降了4厘米.求石块的体积.
(4)某城市加大发展交通的力度,到2007年底全市轨道交通里程已达到458千米,比2005年全市的轨道交通里程增加了
37
,2005年的全市轨道交通里程是多少千米?
(5)希望小学2005-2007年学生人数统计图
①男生人数2006年比2005年增长百分之几?
②2007年女生的人数比男生少5%,根据相关信息把表示2007年女生人数的条形补充完整.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

体育课上,第一组7名同学掷垒球的成绩分别是21.7、33.2、23.5、28.7、20.9、22.5、21.8(单位:米).
(1)求出这组数据的平均数和中位数.
(2)为什么这组数据的平均数大于中位数呢?你认为哪个数更能代表第一组7名同学掷垒球的成绩的一般水平?
(3)第二组7名同学掷垒球的成绩如下:l9.2、21.3、21.8、18.4、15.8、12.6、20.6.你认为用什么数表示这个小组同学掷垒球的成绩的一般水平合适?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:小学生同步轻松练习 五年级数学·第九册 题型:042

活动乐园

排球42.8元/个,足球a元/个,篮球98.5元/个

羽毛球2.5元/个,冰鞋d元/双,网球12元/个,乒乓球c元/个

(1)用式子分别表示15个足球和x个羽毛球所需钱数.

(2)根据这个式子,求出a45.6x7时,买足球和羽毛球分别用了多少钱?

(3)你还能提出哪些数学问题?用式子表示它们的数量.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

列式解答.
(1)为支援四川抗震救灾,某工厂要加工一批帐篷,计划每天加工1200顶,15天可以完成.根据灾区情况需要提前5天完成任务,平均每天需要加工多少顶?
(2)某班8名运动员参加跳绳比赛,前7名运动员平均每人跳125下,要使所有运动员平均每人跳的下数达到128下,最后一名运动员必须多少下?
(3)一个长20厘米,宽15厘米,高16厘米的长方体水槽中装满了水,放入一石块浸没后溢出了一些水,再把石块拿出,水位下降了4厘米.求石块的体积.
(4)某城市加大发展交通的力度,到2007年底全市轨道交通里程已达到458千米,比2005年全市的轨道交通里程增加了数学公式,2005年的全市轨道交通里程是多少千米?
(5)希望小学2005-2007年学生人数统计图
①男生人数2006年比2005年增长百分之几?
②2007年女生的人数比男生少5%,根据相关信息把表示2007年女生人数的条形补充完整.

查看答案和解析>>

同步练习册答案