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    用循环小数的简便方法表示下面各题的商．
    1÷9=
    2÷9=
    3÷9=
    4÷9=
    5÷9=
    6÷9=
    7÷9=
    8÷9=
    你能从上面总结出什么规律吗？
    当被除数是一位数时，被除数是几，则循环节就是几
    当被除数是一位数时，被除数是几，则循环节就是几

    利用你的发现很快写出下面各式的商．
    10÷9=
    100÷9=
    57÷9=
    185÷9=
    分析：分别求出除以9的商，然后用循环小数的简便方法表示出各题的商即可．
    解答：解：1÷9=0.
    ?
    1
    ；
    2÷9=0.
    ?
    2
    ；
    3÷9=0.
    ?
    3
    ；
    4÷9=0.
    ?
    4
    ；
    5÷9=0.
    ?
    5
    ；
    6÷9=0.
    ?
    6
    ；
    7÷9=0.
    ?
    7
    ；
    8÷9=0.
    ?
    8
    ；
    规律：当被除数是一位数时，被除数是几，则循环节就是几；
    10÷9=1.
    ?
    1
    ；
    100÷9=11.
    ?
    1
    ；
    57÷9=6.
    ?
    3
    ；
    185÷9=20.
    ?
    5
    ；
    故答案为：当被除数是一位数时，被除数是几，则循环节就是几．
    点评：循环小数是一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或连续几个数字依次不断的重复出现；依次不断重复出现的数字就是循环节．
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    1.
    ?
    2
    ?
    7
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    ?
    2
    ?
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．（得数用循环小数的简便方法表示）
    1÷9=    		 2÷9= 3÷9= 1÷6=
    5÷6= 13÷6= 2÷3= 4÷3=
    10÷3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用循环小数的简便方法表示70÷55的商是
    1.
    ．
    2
    ．
    7
    1.
    ．
    2
    ．
    7
    ，循环节是
    27
    27
    ，保留一位小数是
    1.3
    1.3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2÷3的商用分数表示是
     
    ，用循环小数的简便方法表示是
     
    ．

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