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7
8
×6表示的意义是
6个
7
8
是多少或
7
8
的6倍是多少
6个
7
8
是多少或
7
8
的6倍是多少
分析:分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算.据此解答.
解答:解:根据上分析知:
7
8
×6表示的意义是6个
7
8
是多少或
7
8
的6倍是多少.
故答案为:6个
7
8
是多少或
7
8
的6倍是多少.
点评:本题主要考查了学生对分数乘整数意义的掌握情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
0.78×4
0.78×4
,这个算式表示的意义是
4个0.78相加的和是多少
4个0.78相加的和是多少
,也表示
0.78的4倍是多少
0.78的4倍是多少

(2)5小时24分=
5.4
5.4
小时  2.3小时=
2
2
小时
18
18

(3)12.53里面有
1253
1253
个0.01,125个0.1是
12.5
12.5

(4)8.789保留整数是
9
9
,保留一位小数是
8.8
8.8
,精确到百分位是
8.79
8.79

(5)20÷6的商是一个
循环
循环
小数,写成简便记法是
3.
?
3
3.
?
3

(6)求6.25的十分之三是多少?列式是
6.25×0.3
6.25×0.3

(7)在3.6262…,3.62,3.6
?
2
,3.626中,是有限小数的
3.62,3.626
3.62,3.626
;是无限小数的有
3.6262…,3.6
?
2
3.6262…,3.6
?
2
;纯循环小数是
3.6262…
3.6262…
,混循环小数是
3.6
?
2
3.6
?
2

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科目:小学数学 来源: 题型:

说出下列各算式的意义.
7
8
×6表示
6个
7
8
相加的和是多少
6个
7
8
相加的和是多少

②10×
7
8
表示
10的
7
8
是多少.
10的
7
8
是多少.

1
6
×
2
5
表示
1
6
2
5
是多少.
1
6
2
5
是多少.

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科目:小学数学 来源: 题型:

文具商店卖出书包的情况如下表.
数量/个 1 2 3 4 5 6
总价/元 78 156
(1)把上面的表格填写完整.写出几组对应的总价和数量的比,并比较比值的大小.
(2)这个比值表示的意义是什么?用式子表示它与总价和数量之间的关系.
(3)书包的总价和数量成正比例吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是______,这个算式表示的意义是______,也表示______.
(2)5小时24分=______小时 2.3小时=______小时______分
(3)12.53里面有______个0.01,125个0.1是______
(4)8.789保留整数是______,保留一位小数是______,精确到百分位是______
(5)20÷6的商是一个______小数,写成简便记法是______
(6)求6.25的十分之三是多少?列式是______
(7)在3.6262…,3.62,3.6数学公式,3.626中,是有限小数的______;是无限小数的有______;纯循环小数是______,混循环小数是______.

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