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下面是一段对话,看后解决问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜350千克.
到了傍晚,来了两个顾客.
男顾客:还有多少西瓜没有卖呀?
货主:我已经买卖了80%,如果你全部买去的话我可以便宜点.
女顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
如果女顾客买的西瓜的重量是男顾客的数学公式,他们各买了多少千克?

解:350×(1-80%)÷(1+),
=350×
=42(千克);
女顾客买的西瓜的重量是:
42×=28(千克);
答:女顾客买的西瓜的重量是28千克,男顾客买了42千克.
分析:我们把运用货主早晨运到西瓜350千克看作单位“1”,单位“1”知道用乘法进行解答即可.求出已经买卖了80%后剩下的西瓜,然后再以男顾客的西瓜的重量看作单位“1”,进一步求出女顾客买的西瓜的重量和男顾客买的西瓜的重量各是多少千克.
点评:本题找准单位“1”,根据单位“1”知道用乘法进行解答,单位“1”不知道用除法进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

利用所学数学知识解决生活中的问题.
(1)修路队修一条路,每天修全路的
1
10
,修了3天后好修了960米,这条路全长多少米?
(2)火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列,另外有4列火车误点.这天该火车站的正点率是多少?
(3)木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形,裁好后量得正方形木板的对角线长2分米,你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗?
(4)参加数学竞赛的女生比男生多28人,男生全部得优,女生
3
4
得优,男、女生共42人得优.女生参赛的有多少人?
(5)下面是一段对话,看后解答问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜8350千克,到了下午.
男顾客:还有多少西瓜没有卖啊?
货主:上午我已经卖了40%,如果你全部买去的话,我可以便宜点.
妇顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
A、已卖了40%,还有多少千克的西瓜没有卖?
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
2
3
,他们各买了多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是一段对话,看后解决问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜350千克.
到了傍晚,来了两个顾客.
男顾客:还有多少西瓜没有卖呀?
货主:我已经买卖了80%,如果你全部买去的话我可以便宜点.
女顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
如果女顾客买的西瓜的重量是男顾客的
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,他们各买了多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是一段对话,看后解答问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜8350千克,到了下午.
男顾客:还有多少西瓜没有卖啊?
货主:上午我已经卖了40%,如果你全部买去的话,我可以便宜点.
女顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
A、已卖了40%,还有多少千克的西瓜没有卖?
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
23
,他们各买了多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

利用所学数学知识解决生活中的问题.
(1)修路队修一条路,每天修全路的数学公式,修了3天后好修了960米,这条路全长多少米?
(2)火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列,另外有4列火车误点.这天该火车站的正点率是多少?
(3)木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形,裁好后量得正方形木板的对角线长2分米,你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗?
(4)参加数学竞赛的女生比男生多28人,男生全部得优,女生数学公式得优,男、女生共42人得优.女生参赛的有多少人?
(5)下面是一段对话,看后解答问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜8350千克,到了下午.
男顾客:还有多少西瓜没有卖啊?
货主:上午我已经卖了40%,如果你全部买去的话,我可以便宜点.
妇顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
A、已卖了40%,还有多少千克的西瓜没有卖?
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的数学公式,他们各买了多少千克?

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