如图,是某风景区的旅游路线示意图,其中
B、C、D为风景点,E为两条路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米),一学生从A处出发,以2千米/时的速度步行游览,每个景点的逗留时间均为0.5小时。(1)
此学生从A处出发,看完三个景点返回到A处,问有几种步行路线?(2)
当他沿着路线A-D-C-E-A游览回到A处时,共用了3小时,求CE的长。(3)
若此学生打算从A处出发后,步行速度与在景点的逗留时间保持不变,且在最短时间内看完三个景点返回到A处,请你为他设计一条步行路线,并说明这样设计的理由(不考虑其他因素)。
(1) 五种(2)0.4千米(3)A→D→C→E→B→E→A |
科目:小学数学 来源: 题型:
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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:042
如图,是某动物园的游览示意图.
(1)
从入口到莲花池有多少种走法?(约定只能向上和向右)(2)
从入口到老虎洞有多少种走法?(约定只能向上和向左)查看答案和解析>>
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