分析 (1)把女生的人数看成单位“1”,男学生是女学生人数的$\frac{5}{6}$,用女生的人数乘$\frac{5}{6}$即可求出男生的人数;
(2)把计划修路的长度看成单位“1”,实际修的比原计划多$\frac{5}{6}$,用计划修的长度乘$\frac{5}{6}$,即可求出实际比计划多修多少千米;
(3)先把美术小组的人数看成单位“1”,它的$\frac{4}{5}$就是音乐小组的人数8人,根据分数除法的意义,用8人除以$\frac{4}{5}$就是美术小组的人数;再把体育小组的人数看成单位“1”,它的$\frac{1}{3}$就是美术组的人数,再根据分数除法的意义求出体育组的人数.
解答 解:(1)72×$\frac{5}{6}$=60(人)
答:六年级男生有60人.
(2)18×$\frac{5}{6}$=15(千米)
答:实际比计划多修15千米.
(3)8÷$\frac{4}{5}$÷$\frac{1}{3}$
=10÷$\frac{1}{3}$
=30(人)
答:体育组有30人.
点评 这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
40×0.5= | 6.8÷4= | 14×0.5= | 0.785×100= |
12.5÷5= | 3.2÷0.8= | 4×9.5×2.5= | 1÷1000= |
15×0.04= | 3÷0.6= | (3.6-3.6)÷9.1= | 782÷100= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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