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8
9
米长的铁丝平均分成4份,每份长
 
,占
8
9
米的
 
考点:分数除法应用题,分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数,分数百分数应用题
分析:用铁丝的长度除以平均分的份数,即可得出每份的长度;把
8
9
米看成单位“1”,平均分成了4份,每份就是全长的
1
4
解答: 解:
8
9
÷4=
2
9
(米)
1÷4=
1
4

答:每份长
2
9
米,占
8
9
米的
1
4

故答案为:
2
9
米,
1
4
点评:本题注意每份的长度与每份是总长度的几分之几的区别:前者是一个具体的数量,用除法的意义求解;后者是一个分率,根据分数的意义求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用+、-、×、÷四个运算符填入下列□中,使得a+b+c+d的值最大,则最大值=
 

1
2
1
9
=a  
1
3
1
8
=b  
1
4
1
7
=c  
1
5
1
6
=d.

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科目:小学数学 来源: 题型:

竖式计算
5.23×410=
0.78×101=
7.02×0.43      
7.692+5.31=

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,已知:两把三角尺叠在一起,且∠ABD=20°则∠CBE=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一段路长a米,小明每分钟走x米,走了5分钟,还剩
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
千克的40%是36千克,1400米的
1
7
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

57×101的简便算法是57×100+57=5757.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

平年的上半年有
 
天,闰年的上半年有
 
天,它们相差
 
天.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的分数化成小数
9
16
=
 

7
40
=
 

4
25
=
 

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