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    1．0.29里面有29个0.01，如果把它保留一位小数是0.3．

    分析 首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；如果把它保留一位小数，“四舍五入”就要看百分位，百分位是9大于5，所以五入；据此解答．

    解答 解：0.29里面有 29个0.01，如果把它保留一位小数是 0.3．
    故答案为：29，0.3．

    点评 此题考查小数的意义以及根据“四舍五入”求近似数，注意：小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．

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    11．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    54780800＞5478万
    6999999680＜70亿
    15×60＞16×50
    4个直角=1个周角．

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    12．在5倍的放大镜下，看一个30°的角是150°．×．（判断对错）

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    9．25×40积的末尾有3个0，比最小的八位数小1的数是9999999．

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    16．根据每组的前三题的得数，找规律直接在横线上填数．
    （1）9×9+19=100
    98×9+118=1000
    987×9+1117=10000
    9876×9+11116=100000
    （2）12×9-8=100
    123×9-7=1100
    1234×9-6=11100
    12345×9-5=111100．

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    6．296300000=2.963亿≈3.0亿（保留一位小数）．

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    13．甲数的$\frac{1}{6}$等于乙数的$\frac{1}{3}$，甲数比乙小．×． （判断对错）

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    10．直接写得数：
    $\frac{3}{5}$+$\frac{4}{7}$=$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{3}$=300×$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{7}$÷$\frac{4}{7}$=
    10÷10%=36×25%=25÷$\frac{10}{13}$=$\frac{2}{5}$×$\frac{5}{8}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．400个15是6000，126的30倍是3780．

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