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    数字转盘。
    11、13、17、14、16、12、15、19
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲转动转盘，乙猜指针停在哪一个数字上，如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜．
    （1）这个游戏规则对双方公平吗？为什么？
    （2）乙一定会输吗？乙猜对的可能性是多少？
    （3）现在有以下四种猜数的方法，你觉得哪一种对双方都公平？请你说明理由．
    ①小于3的数    ②大于5的数    ③3的倍数    ④2的倍数
    （4）你能设计一个公平的规则吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一次猫捉老鼠的游戏中，有8人参加游戏．小明设计了以下方案来确定谁扮猫．1～8八个数字，每人选一个数字，转盘上转动指针后，指针停在哪个数字区域，就由选这个数字的人扮猫，其他人扮老鼠．如图为小明的设计方案，你认为公平吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成两个扇形，同时转动两个转盘，转盘停止后，指针所指区域内的数字之和为4的可能性是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两个转盘，一个八等分，一个四等分，分别用英文字母和数字表示区域，依次转动两个转盘，最后以指针所指区域的英文字母和数字组合作为一种可能的结果．
    （1）求所有等可能的结果数；
    （2）求转到F-4的可能性的大小；
    （3）求出现A-偶数的可能性的大小．

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