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在横线里填上“>”、“<”“=”.
2吨
1999千克
6米
=
=
600厘米
3时
300分
5000千克
=
=
5吨
507×3
1500
186×0
186+0
20
20
=
=
1
1
5
1
7
9
14
10
14
分析:(1)先把2吨化成千克数,就用2乘以单位间的进率1000,再进行比较大小;
(2)先把6米化成厘米数,就用6乘以单位间的进率100,再进行比较大小;
(3)先把3时化成分钟数,就用3乘以单位间的进率60,再进行比较大小;
(4)先把5吨化成千克数,就用5乘以单位间的进率1000,再进行比较大小;
(5)先计算出结果,再比较大小;
(6)根据一个数乘0仍得0,一个数加上0,仍得原数,据此比较;
(7)根据1可以写成分子与分母一样的分数,据此解答;
(8)根据同分子分数相比较,分母大的反而小;
(9)根据同分母分数相比较,分子大的就大;
解答:解:(1)2吨=2000千克,
2000千克>1999千克,
所以2吨>1999千克;
(2)6米=600厘米,
600厘米=600厘米,
所以6米=600厘米;
(3)3时=180分,
180分<300分,
所以3时<300分;
(4)5000千克=5吨;
(5)507×3=1521,
1521>1500,
所以507×3>1500;
(6)186×0<186+0;
(7)
20
20
=1;
(8)
1
5
1
7

(9)
9
14
10
14

故答案为:>;=;<;=;>;<;=;>;<.
点评:此题考查了根据算式特点灵活选择合适的方法比较大小,还考查了分数大小比较方法的运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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