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    把“50%”中的% 去掉，这样的结果是（　　）
     
    分析：把50%的百分号去掉，变成了50，相当于把原来数的小数点向右移动了两位，也就是扩大了100倍．
    解答：解：把50%的百分号去掉，变成了50，
    50÷50%=100，即扩大了100倍．
    故选：A．
    点评：解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2012年6月到6月21日某市每日发布的空气质量记录如下：
    日期 污染指数 日期 污染指数 日期 污染指数
    1 87 8 120 15 215
    2 113 9 54 16 140
    3 64 10 48 17 92
    4 105 11 50 18 71
    5 162 12 69 19 50
    6 201 13 118 20 45
    7 70 14 97 21 92
    （1）根据上表把下表的“天数”补充完整？

    （2）把上表中的数据用条形统计图表示出来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    现需通过多次剪裁，把它剪成若干个扇形．如图1，⊙O表示一圆形纸板，操作过程如下：第一次剪裁，将圆形纸板等分成4个扇形（如图2）；第二次剪裁，将上次得到的扇形中的某一个再等分成4个扇形（如图3）；以后按第二次剪裁的做法进行下去．按上述操作过程，若将原来的圆形纸板剪成151个扇形，共需进行剪裁（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在计算25×77时，把77中的“7”看错了，结果积比正确得数大50，小明把77看成
    79
    79
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一台织布机每小时织布20米．
    织布机的时间/小时 1   3   5  …
    织布的数量/米 20 40   80    …
    （1）把上表填写完整．
    （2）根据表中的数据，在图中描出织布时间和织布数量所对应的点，再把它们按顺序连起来，就会得到一条
    直
    直
    线．

    （3）织布的时间和织布的数量成比例吗？成什么比例？为什么？
    （4）根据图象推算，织布50米需要多少小时？8小时织布多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：013

    把“50％”中的“％”去掉，这样结果是(　　)。

    A．扩大100倍　　　　 B．缩小100倍　　　　 C．和原数一般大

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