分析 把这批材料的吨数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用这批材料原来的吨数乘(1-$\frac{1}{3}$)就是第一次用去后剩下的吨数,再减去第二次用去的吨数就是最后剩下的吨数.
解答 解:$\frac{5}{6}$×(1-$\frac{1}{3}$)-$\frac{1}{3}$
=$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{9}$(吨)
答:还剩$\frac{2}{9}$吨.
点评 此题考查的知识有:分数乘法的意义及应用、分数加减法的意义及应用.此题中的数值都是分数,关键是看清哪是分率,哪是表示具体数量.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 同一圆内直径比半径多50% | B. | 半径是2的圆的周长与面积相等 | ||
C. | 同一圆内半径比直径少100% | D. | 同一圆内周长与直径的比值是π |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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