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学校工厂有10平方米木板.如果用来制作5个长1.2米、宽0.5米、高0.4米的无盖木箱.这些木板够不够?为什么?
考点:长方体、正方体表面积与体积计算的应用
专题:立体图形的认识与计算
分析:先求出一个无盖木箱的表面积(5个面),再乘5求得5个无盖木箱的表面积与木板的面积进行比较,如果大于木板的面积,就不够,如果小于木板的面积,就够了.
解答: 解:1.2×0.5+(1.2×0.4+0.5×0.4)×2
=0.6+(0.48+0.2)×2
=0.6+0.68×2
=0.6+1.36
=1.96(平方米)
1.96×5=9.8(平方米)
10>9.8
答:这些木板够了.因为木板的面积大于5个木箱的表面积.
点评:本题的关键是木箱无盖,制作一个木箱需要求5个面的面积.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
1-68%=
0.2×25= 12÷30%=
1
7
+
2
5
=
2+68%= 5÷5%= 3-
5
9
=
4.9×2%=

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
4
9
+
2
9
=
11
12
-
1
12
=
1
2
+
1
4
=
1
3
-
1
6
=
4
7
-
7
12
+
3
7
=
1
6
+
1
11
=
1
4
+
1
6
=
1-
7
9
-
2
9
=
5
6
-
3
10
=
1
3
+
1
5
=
1
4
+
1
3
-
1
4
+
1
3
=
0.5+
1
5
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

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每块地砖面积/m2 0.2 0.3 0.4 0.6 0.8
所需地砖数量/块 600 400 300 200 150
(1)每块地砖的面积和所需的地砖数量有什么关系?为什么?
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直接写出结果.
27+68= 910-540= 910÷70= 78-0.98=
3
5
+
4
5
=
12-
3
8
=
4
5
×
3
2
=
3
8
÷
2
5
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

把30分解质因数是30=2×3×5.
 
(判断对错)

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