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    要使2□6是3的倍数，□里可以填（　　）
    A、1、3、5B、1、4、7
    C、1、2、3
    考点：2、3、5的倍数特征
    专题：数的整除
    分析：根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数这个数一定是3的倍数．据此解答．
    解答： 解：要使2□6是3的倍数，因为2+6=8，8+1=9、8+4=12、8+7=15，9、12、15都是3的倍数，所以□里可以填1、4、7．
    故选：B．
    点评：此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    3
    4
    ×1.6=
    12÷
    3
    5
    =
    0.6×
    5
    12
    =
    1
    6
    +
    5
    6
    ×
    1
    5
    1÷
    5
    8
    =
    4
    3
    ×75%=    		15÷
    5
    8
    =
    7
    8
    ×16×
    8
    7
    =
    7
    15
    ÷
    7
    9
    =
    2
    3
    ×0×
    5
    9
    =    		1.4×
    5
    6
    =
    1
    2
    ×
    1
    5
    ÷
    1
    2
    ×
    1
    5
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知○÷□=6，○+□=210，那么○和□分别是（　　）
    A、170、40
    B、240、40
    C、210、35
    D、180、30

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10000平方米=
     
    公顷；
     
    公顷=2平方千米；    300平方分米=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    果园里种着桃树和杏树，杏树的棵树是桃树的3倍．杏树比桃树多90棵．果园里杏树有多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个口袋里有9个红球，11个黄球，10个白球，9个绿球，这些球大小形状都相同，任意摸出一个，摸到（　　）球的可能性最大．
    A、红球B、黄球C、白球D、绿球

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图圆盘中有红色、黄色、蓝色，指针指在
     
    色的可能性最大，指针指在
     
    的可能性最小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    今年有52个星期零1天．
     
    ．    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    超市举行活动进行促销：每个水杯60元，买5个送一个．明明一次买5个，每个便宜多少元？

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