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南化四小五(1)班学生百科知识竞赛成绩如表.
编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩
188687117316742180269331773658
292751126417812275276832853799
398873138718982381286233923890
4749791492197124862989341003978
56710851510020872579309435874086
根据下面统计图的要求,整理上面的数据,把统计图完成.
考点:统计图表的填补
专题:统计图表的制作与应用
分析:根据表中数据可知:60分以下的有2人,60~79分的有14人,80~89分的有13人,90~100分的有11人,然后根据数据,制作统计图即可.
解答: 解:
点评:解答此题的关键利用图中已知的信息,完成表格和统计图.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个大于0的数除以小数,积一定大于这个数.
 
. (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程.(第一题要写出验算过程)
x+1.6=5        0.2x=3           x÷0.6=9.6.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆柱体和一个圆锥体等高,并且体积相等,那么它们底面积的比是(  )
A、1:3B、3:1C、9:1

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科目:小学数学 来源: 题型:

轮船从长沙以每小时45千米的速度驶向武汉,共航行了18小时后到达,返回时航行的速度为58千米/时.15小时能回到长沙吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

小李和小张计算甲乙两个自然数的乘积,小李把甲数的个位数字看错了,得乘积为341,小张把甲数的十位数字看错了,得乘积为319,那么甲乙两数的乘积应是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三个人,每两个人互通一次电话,一共通了
 
次.如果他们互赠一张明信片,一共有
 
张.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程,并验算.
x-0.7=4.3
1.4×2.5+2x=3.6
4x+0.8x=19.2
(13.2+9)x=33.3.

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算
(1)比172的23倍多89的数是多少?
(2)比5个69多2个69的数是多少?

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同步练习册答案