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    比较大小：-|-1
    2
    5
    |    ______-（-1.4）．
    比较大小：-|-1
    2
    5
    |    =-1
    1
    5
    -（-1.4）=1.4．
    在数轴上，-1
    1
    5
    在0的左边，1.4在0的右边，右边的数大于左边的数，所以-1
    1
    5
    ＜1.4；
    故答案为：＜．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是一个水库的水位变化情况记录，如果把上升5cm记作+5cm，那么其余的4次记录可以怎样表示？
    上升5cm上升3cm下降3cm上升4cm下降5cm
    +5cm

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    举出生活中运用负数的例子．
    海平面的海拔高度为0m，通过和海平面的比较，高于海平面的高度记为正数，而低于海平面的高度记为负数．例如：珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m，所以珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43m（或+8844.43m）；吐鲁番盆地低于海平面l55m．所以吐鲁番盆地的海拔高度为-l55m．此外，生活中可以用正负数表示的实际问题还有：盈利与亏损、上车人数与下车人数、收人与支出、地上层数与地下层数、水位升高与下降、相反方向的距离等．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小：-2
    1
    3
    ______-
    7
    4
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    比较下列各组数的大小：
    -0.9______-0.8    		0______-0.2
    12______-13-
    6
    7
    ______-
    7
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在横线上里填上＞、＜或=．
    ①-5______152______+2.52.4______-2.4-3______-1
    ②-5______-21.5______-1.50______-1.5-2______-3
    ③-3______0.36______-6.5-0.5______0.51.3元______1.30元．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    比______大的数叫正数，正数都在0的______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：(-4)×
    1
    2
    =______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    零是正数，而不是负数．______．

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