分析 ①把60看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答;
②把1小时化成60分,并看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答;
③把100米看作单位“1”,要求的数量相当于100米的(1-25%),根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答;
④因为$\frac{1}{6}$吨是一个具体数量,所以直接用加法解答;
⑤把要求的数看作“1”,此题是已知单位“1”的(1+20%)是60,求单位“1”的量,根据分数除法的意义,用除法计算;
⑥根据题意知35是这个数的(1-30%),用除法可求出这个数是多少.据此解答.
解答 解:①60×40%
=60×0.4
=24;
答:60的40%是24.
②1小时=60分,
45÷60
=0.75
=75%;
答:45分钟是1小时的75%.
③100×(1-25%)
=100×0.75
=75(米);
答:比100米少25%是75米.
④6+$\frac{1}{6}$=6 $\frac{1}{6}$(吨);
答:比6吨多$\frac{1}{6}$吨是6$\frac{1}{6}$吨.
⑤60÷(1+20%)
=60÷120%
=50
答:60比 50多20%;
⑥35÷(1-30%)
=35÷0.7
=50(千克)
答:比 50千克少30%是35千克.
故答案为:24,75,75,6$\frac{1}{6}$,50,50.
点评 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,求单位“1”的百分之几用乘法;已知单位“1”的百分之几是多少,求单位“1”用除法.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{5}{3}$. |
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