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一列火车每小时行140千米,x小时行
 
千米;当x=5时,这列火车行了
 
千米.
考点:用字母表示数,含字母式子的求值
专题:用字母表示数
分析:根据路程=速度×时间列式计算即可;
将x值代入算式计算即可.
解答: 解:x小时行:140×x=140x(千米);
当x=5时,140x=140×5=700(千米).
答:x小时行140x千米,当x=5时,这列火车行了700千米.
故答案为:140x,700.
点评:此题主要考查了速度、时间和路程关系的灵活运用.
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学校把植树任务按5:3分给六年级和五年级.六年级栽了180棵,超过原分配的20%.原计划六年级、五年级分别栽多少棵树?

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小明与小华邮票张数的比是5:6,小明给小华10张邮票后,小明与小华邮票张数的比是4:5.小明原有邮票多少张?

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三个不同的自然数中,一定有两个数的和是偶数.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一位工人4天完成了5天的任务,这位工人完成任务的时间比原来缩短了
 
,工作效率提高了
 
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在操场四周每隔4米植一棵树,共植21棵,则操场周长
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的数
7.9立方分米=
 
升;  
8600平方厘米=
 
平方分米;  
980立方分米=
 
立方米;     
9.4立方米=
 
立方分米;  
25立方分米50立方厘米=
 
立方分米=
 
立方厘米;
3.26立方米=
 
立方米
 
立方分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆锥的体积扩大3倍,它就变成了圆柱体.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一幅比例尺是千米的地图上,量得两地的距离是6.5厘米,这两地的实际距离是
 
千米,把这个比例尺改成数字比例尺是
 

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