【题目】下面是四（2）班男生立定跳远成绩记录单．（单位：厘米）
编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 |
1 | 147 | 6 | 142 | 11 | 115 | 16 | 155 | 21 | 126 |
2 | 144 | 7 | 158 | 12 | 142 | 17 | 122 | 22 | 140 |
3 | 124 | 8 | 152 | 13 | 135 | 18 | 143 | 23 | 128 |
4 | 163 | 9 | 128 | 14 | 156 | 19 | 109 | 24 | 137 |
5 | 138 | 10 | 143 | 15 | 119 | 20 | 134 | 25 | 146 |
（1）通过上面的记录单的数据，完成下面统计表和统计图。
四（2）班男生立定跳远成绩统计表
成绩∕厘米 | 合计 | 150及以上 | 149～130 | 129～100 |
等第 | 优 | 良 | 中 | |
人数 |
（2）通过统计，你对这个班男生有什么建议？
【答案】（1）四（2）班男生立定跳远成绩统计表
成绩∕厘米 | 合计 | 150及以上 | 149～130 | 129～100 |
等第 | 优 | 良 | 中 | |
人数 | 25 | 5 | 12 | 8 |
根据统计数据绘制条形统计图如下：
（2）通过统计，我对这个班男生的建议如下：再努力，争取优为现在良的人数，良为现在优、中人数之和，消灭中。
【解析】
此题是考查数据的统计、填写统计表、绘制条形统计图、从统计图（表）中获取信息、并根据所获取的信息解决实际问题．直条宽度相同，分布均匀，美观大方．
（1）用画“正”字的方法对统计表中所提供的原始数据进行分段统计，根据统计数据即可填写统计表；再根据统计数据，在图中绘制出各成绩段人数的直条图，标上数据等即可完成条形统计图．
（2）根据数据情况具体分析，言之有理即可。
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】如图所示，把正方体用两个与它的底面平行的平面切开，分成三个长方体．这三个长方体的表面积比是3：4：5时．用最简单的整数比表示这三个长方体的体积比是多少？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
（2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）
足长大约20厘米 步长大约60厘米 臂展大约150厘米
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】一种混合糖中甲、乙两种糖的比是2：3，现加入甲糖120千克，乙糖40千克，得到混合糖660千克，新混合糖中甲、乙两种糖的比是（ ）
A.15：16 B.16：17 C.16：15 D.15：17
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：
节目类型 | 动画类 | 游戏类 | 教育类 | 科普类 | 其他 |
时间分配 |
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|
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（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？
（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？
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